• • VOZ E DISFAGIA
Aspectos anátomo-funcionais em voz e disfagia * Protocolo de avaliação funcional da voz e da deglutição* Análise visual, perceptivo-auditiva e acústica com programas computadorizados disponíveis gratuitamente para os alunos * Alterações funcionais da fase oral da deglutição e a participação da musculatura supra e infra-hiódea * Reabilitação em voz e disfagia com enfoque em aspectos musculares e funcionais.
• • DISFAGIASNEUROGÊNICAS
Avaliação específica nas disfagias neurogênicas * Patologias neurogênicas: etiologias e manifestações * Distúrbios relacionados:disartrofonia x disfagia *Condutas terapêuticas, manobras e exercícios*Discussão interdisciplinar: indicações e contra-indicações de alimentação alternativa.
• • DISFAGIA E VOZ EM AMBIENTE HOSPITALAR
A rotina hospitalar: ambiente, equipe multidisciplinar e biossegurança * Orientações e cuidados com o paciente disfágico * Atendimento ao paciente disfágico: Pneumologia, Gastroenterologia, Otorrinolaringologia,Nutrição e Enfermagem *Manejo do paciente: vias alternativas de alimentação,traqueostomia e válvulas de fala *Atuação fonoaudiológica no leito e na Unidadede Terapia Intensiva: voz e disfagia.
• • AFASIAS,DISARTRIAS E DISPRAXIAS
Avaliação específica nas afasias disartrias e dispraxias * Considerações sobre doenças neuromusculares: Parkinson e Alzheimer* Afasias e demências * Disartria e dispraxia *Reabilitação fonoaudiológica.
• • DISFAGIAS MECÂNICAS
Câncer de cabeça e pescoço – aspectos gerais * Principais grupos de cirurgias com alterações fonoaudiológicas em fala, voz, e deglutição*Traqueostomias provisórias e definitivas em câncer de cabeça e pescoço/disfagias mecânicas *Protocolos de avaliação em câncer de cabeça e pescoço *Fonoterapia com tendências atuais e Discussão de casos.
• • PRÁTICA EM DISFAGIA E VOZ – DISCUSSÃO E SUPERVISÃO DE CASOS CLÍNICOS
Discussão e supervisão de casos clínicos do professor e dos Fonoaudiólogos do grupo*Apresentação e prática de técnicas terapêuticas comprovadas cientificamente através de publicações em revistas da área.
Público:
fonoaudiólogos
Metodologia:
VANTAGENS
• • Curso dinâmico,visando a reciclagem, o aprendizado e a atualização através de discussão de casos clínicos e procedimentos terapêuticos de aplicabilidade imediata.
• • O mesmo professor ministra dois módulos seguidos, estreitando o contato com os alunos e fazendo seguimento terapêutico.
• • Capacitação profissional específica nas áreas de voz e disfagia.
• • Material didático, enviado por e-mail em formato PDF.
Corpo Docente Previsto:
• • Profa. Dra.Maria Inês Rehder
• • Profa. Me. Anete Branco
• • Profa. Me. Lara Camargo
• • Profa. Dra AnaLúcia Chiappetta
• • Profa. Me Adriana Leico Oda
• • Profa. Dra.Kátia Nemr
• • Profa. Dra Cristina Fúria
DETALHES DA PROGRAMAÇÃO DO CURSO : MÓDULOS 1 e 2 VOZ E DISFAGIA Maria Inês Rehder - Especialista em Voz pelo CFFª Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana – UNIFESP/EPM Coordenadora Nacional da Área de Pós-graduação em Voz do CEFAC • Aspectos anátomo-funcionais em voz e disfagia • Protocolo de avaliação funcional da voz e da deglutição • Análise visual, perceptivo-auditiva e acústica programas computarizados disponíveis gratuitamente para os alunos • Alterações funcionais da fase oral da deglutição e a participação da musculatura supra e infra-hiódea • Reabilitação em voz e disfagia com enfoque em aspectos musculares e funcionais MÓDULOS 3 e 4 DISFAGIAS NEUROGÊNICAS Ana Maria Furkim(1) ou Kátia Alonso(2) (1) Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana – UNIFESP/EPM Coordenadora Nacional da Área de Pós-graduação em Disfagia do CEFAC (2) Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana – UNIFESP/EPM • Avaliação específica nas disfagias neurogênicas • Patologias neurogênicas: etiologias e manifestações • Condutas terapêuticas, manobras e exercícios • Discussão interdisciplinar: indicações e contra-indicações de alimentação alternativa MÓDULOS 5 e 6 – DISFAGIA E VOZ EM AMBIENTE HOSPITALAR Anete Branco (1) e Lara Guedes de Camargo (2) (1) Especialista em Voz e em Motricidade Oral Oncológica Mestre em Pediatria pela Faculdade de Medicina de Botucatu – UNESP (2) Especialista em Voz. Fonoaudióloga UTI neonatal – Santa Casa Rio Claro Mestre em Educação Física – Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP • A rotina hospitalar: ambiente, equipe multidisciplinar e biossegurança • Orientações e cuidados com o paciente disfágico • Atendimento ao paciente disfágico: Pneumologia, Gastroenterologia, Otorrinolaringologia, Nutrição e Enfermagem • Manejo do paciente: vias alternativas de alimentação, traqueostomia e válvulas de fala • Atuação fonoaudiológica no leito e na Unidade de Terapia Intensiva: voz e disfagia MÓDULOS 7 e 8 AFASIAS, DISARTRIAS E DISPRAXIAS Ana Lúcia Magalhães Leal Chiappetta(1) ou Adriana Leico Oda (2) (1) Doutora em neurociências pela UNIFESP-EPM Coordenadora do curso Reabilitação em Neurologia do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia da UNIFESP-EPM (2) Doutoranda em neurociências pela UNIFESP-EPM • Avaliação específica nas afasias disartrias e dispraxias • Considerações sobre doenças neuromusculares: parkinson e alzheimer • Afasias e demências • Disartria e dispraxia • Reabilitação fonoaudiológica MÓDULOS 9 e 10 DISFAGIAS MECÂNICAS Kátia Nemr(1) ou Cristina Fúria (1) Doutora em Psicologia Social – USP-SP Professora do curso de Fonoaudiologia de Universidade de São Paulo – USP (2) Mestre em Ciências FMUSP Doutora em Ciências Oncológicas FMUSP • Câncer de cabeça e pescoço – aspectos gerais • Principais grupos de cirurgias com alterações fonoaudiológicas em fala, voz, e deglutição • Traqueostomias provisórias e definitivas em câncer de cabeça e pescoço/ disfagias mecânicas • Protocolos de avaliação em câncer de cabeça e pescoço • Fonoterapia com tendências atuais e Discussão de casos MÓDULOS 11 e 12 PRÁTICA EM DISFAGIA E VOZ SUPERVISÃO E DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS Maria Inês Rehder - Especialista em Voz pelo CFFª Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana – UNIFESP/EPM Coordenadora Nacional da Área de Pós-graduação em Voz do CEFAC • Discussão e supervisão de casos clínicos do professor e dos Fonoaudiólogos do grupo. • Apresentação e prática de técnicas terapêuticas comprovadas cientificamente através de publicações em revistas da área.
